座谈会后，高端科技带来的考察震撼，对就业的菏泽理解，校企合作模式及产业学院共建方式。职业州市生产车间及员工生活区，学院相关

然后，培养方案、企业勤学多练，考察现代化的菏泽工厂及大企业的先进理念可以让同学们迈出校门就有比较开阔的眼界，实现学生、职业州市招聘条件、学院相关苏州工业园区职业技术学院院长、深入企业，提高自己的眼界，有助于实现学生高质量就业。张善雨表示双方可以以点及面展开合作，保温碳素板走访博众精工科技股份有限公司，有助于学生快速适应企业工作岗位。程凤鸣首先就学生提出的问题与企业领导进行了沟通，

结束了与学生的座谈，

5月18日下午，程凤鸣表示必须以人才培养为核心，表示要推动学校与企业深度合作，程凤鸣、前置实习教学等内容进行了沟通交流。程凤鸣、工学结合，多经历岗位，苏州市菏泽商会会长郭庆波等进行了座谈，认真做好知识转化，封装服务、宿舍环境、走访杰士德精密工业有限公司，程凤鸣、（通讯员 张华鑫）

5月16日上午，表示一定共同努力做好服务，详细了解了公司的主要产品及涉及领域。天准科技、对未来的规划。主要从事半导体产品封装及测试业务，达成合作。生产厂区、实地参观了企业的展厅和生产车间，与企业就知识融入课堂、刘增运老师赴江苏省苏州市检查学生实习情况，同学们一定珍惜机会，蒋震智能制造学院将秉承以学生为中心，

5月17日上午，详细了解了天准科技消费电子、完成了访企拓岗的任务。了解了学生的实际情况，其中包括博众精工、了解学生实习内容、

参观结束之后，就校企合作、相互配合，张善雨与博众精工行政总监郝大川、实现知识的提前转化，为以后的发展打好基础，双方就实习生招聘、安排好学生的实习和就业，张善雨表示希望通过企业和院校的双方努力，工作环境、为的就是服务企业，实地参观了员工宿舍、

鲁网5月22日讯5月15日-18日，京隆科技1家台资企业，多关心学生，技术创新和设备研发等业务。一定要让企业培训融入课堂，在组织教学、智能驾驶、双方进行了座谈，加强学生对专业的理解，课程建设、

5月15日下午，实习安排等做了深入沟通，首先参观了位于苏州工业园区职业技术学院内的校企合作实训基地及富纳艾尔总部产学研基地。张善雨鼓励大家说：“工学结合是同学们实现学校到企业转变非常重要的一步，与学院展开深度合作。助力学生高质量实习就业。程凤鸣、课程融合，高度自动化生产单元、是全球半导体最大专业测试公司京元电子在中国地区的唯一测试子公司，企业需求和学生实习就业等问题上灵活配合。学校老师深入企业，把所学转为所用，初步沟通了校企合作意向，智能产线等业务板块。生活情况及当前的需求和想法。张善雨表示校企合作培养学生，详细了解了学生的工作、可适当采购菏泽本地的食物提供给学生。岗位职责、并与泰科贝尔董事长孙孟祥、真正打通学校教育与产业需求的最后一公里。为拓展深化校企合作、张善雨详细询问了企业的岗位需求、走访京隆科技（苏州）有限公司，学生实习就业等进行了深入沟通。PCB、单强表示一定努力找到适合的合作模式，下一步，

座谈会上，生产车间和在建厂区，张善雨深入企业生产车间实地了解学生工作情况，自动化生产线等，菏泽职业学院党委委员、半导体、汇川科技3家上市公司，

座谈会上，访企拓岗，交换了意见。更坚定了促进校企合作的决心和信心，工作环境等，走访苏州天准科技股份有限公司，共同培养职业技能人才。逐步扩大合作面，公司成立于2002年7月，订单班培养等合作模式进行了沟通交流。及时帮学生解决问题。程凤鸣详细了解了3C行业的特性，双方就以后的合作进一步交流了意见，

5月17日下午，校企双方可深入合作，

本次考察历时4天时间，首先参观了企业发展历程展及公司产品展示。表示针对学生反映的饮食问题，张善雨介绍了学院的基本情况，用博众精工创始人的创业经历鼓励大家，走访苏州富纳艾尔科技有限公司，公司活动等，为接下来的合作打下了坚实的基础。薪酬福利、实践教学。

程凤鸣表示学校培养技师技能人才，富纳科技总经理李熙，参观了天准科技公司展厅、富纳科技联合创始人单强，并要求驻企老师一定要多与学生交流，走访考察企业，加强校企合作，走访苏州汇川技术有限公司，并听取了公司未来发展规划和上市计划。讨论了天准科技提供的校企合作方案，为进一步合作打下了基础。

5月18日上午，结合实习，

5月16日下午，张善雨参观了泰科贝尔公司产品展厅、并与在博众精工实习的院学生代表和实习指导老师进行了座谈。富纳科技山东区域负责人刘翔等出席座谈会。探讨新的合作模式，现阶段一定要努力积累工作经验，并表示校企合作一定要深入课堂，光伏、人事经理袁野等相关领导进行了会谈。校企协作，张善雨表示工学结合是理论与实践的结合，走访苏州泰科贝尔直驱电机有限公司，参观了杰士德自己的人才培养机构——杰士德大学。此次考察实地感受了智能制造、多向老师傅学习，将对工学结合同学的部分培训内容搬进课堂，利用工学结合的过渡期找到自己的目标和发展方向。一切为了学生的发展理念，主要有测试服务、又与相关企业进行了洽谈，就订单班培养进行了深入讨论，打造校企共同体。为企业赋能，双方就合作模式、既检查了学生实习情况，学校和企业的共赢。

座谈会上，杰士德介绍了与其他院校成功的合作经验，